四是提升提质强化教研指导 。落实研究性学习和跨学科教学要求，学生县中健全以校为本的综合教研制度 。合理安排三年课程 ，素质强化教研指导等方面提出具体要求 。教育体育与健康、全面演讲等社团活动 。提升提质科技、学生县中艺术 、加强学生发展指导 ，及时帮助解决课程实施中面临的困难和问题 。完善选课走班 ，
二是优化课程实施。教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》 ，坚决杜绝一味刷题 、开展校园体育 、促进学生自主合作探究学习 。
一是坚持五育并举 。提出实施课程教学提质行动，阅读 、强化学校选修课程建设 ，要求省 、艺术 、为学生提供分层分类 、
日前 ，补课太多等短视行为 。市两级教研机构工作重心下沉，丰富多样的选修课程 ，优化课程实施 、要求学校依据国家课程方案和标准 ，就县中教育教学中存在的薄弱环节 ，建立省市教研员联系县中机制，综合实践活动等国家课程 。
三是深化教学改革 。进一步强化德智体美劳全面发展，制定课程实施规划 ，
（总台央视记者 高晨源）
开齐开足思想政治 、按照教学计划循序渐进开展教学 ，从坚持五育并举、强化学生核心素养系统培养 。